From: ratten Date: Thu, 28 May 2026 16:38:46 +0000 (+0200) Subject: multiple changes X-Git-Url: http://git.tuxteam.de/gitweb/?a=commitdiff_plain;h=2c48104043fecb52ffb826e31c22c63ff824ca58;p=susannes-git%2FHow-to-hack-Ausbildung.git multiple changes --- diff --git a/How-to-Hack-Ausbildung.tex b/How-to-Hack-Ausbildung.tex index 51fe9d3..d0fd8e9 100644 --- a/How-to-Hack-Ausbildung.tex +++ b/How-to-Hack-Ausbildung.tex @@ -4,7 +4,7 @@ \title[Ausbildung]{How to Hack Ausbildung} \subtitle{} \author{Bücherratten} -\institute[GPN 24]{24. Gulaschprogrammiernacht} +\institute[2026]{InselChaos} \begin{document} \begin{frame}[plain] @@ -210,10 +210,11 @@ Was war das Ergebnis der 2. Instanz \item[C] \textcolor<2>{red}{ein Urteil wo die DRV verliehrt} \onslide<2->{\textcolor{red}{X}} \item[D] \textcolor<2>{green}{ein Vergleich} \onslide<2->{\textcolor{green}{\checkmark 30.9.2015}} \end{description} - \note{Der gerichtliche Vergleich, auch Prozessvergleich genannt, beendet den Gerichtsprozess. Der Streit wird durch einen Kompromiss einvernehmlich beigelegt. -Die Hauptvorteile eines Vergleichs sind Schnelligkeit und Kostenersparnis. Auch wenn Sie später unzufrieden sind, können Sie den Vergleich nicht einfach anfechten -Ein gerichtlicher Vergleich im Sozialrecht ist eine einvernehmliche Einigung zwischen den Parteien eines Rechtsstreits, die vor einem Sozialgericht geschlossen wird. - Er dient dazu, den Rechtsstreit ganz oder teilweise beizulegen, ohne dass ein Urteil ergehen muss.} + \note[item]{gerichtliche Verrgleich = Prozessvergleich beendet Gerichtsprozess} + \note[item]{ist Kompromiss} + \note[item]{Vorteile: Schnelligkeit und Kostenersparnis} + \note[item]{Nachteil: kann nicht einfach angefechtet werden} + \note[item]{Nutzen Rechtsstreit wird ganz oder teilweise begelegt, es erfolgt kein Urteil} \end{frame} \subsubsection{Der Vergleich der 2. Instanz} @@ -258,7 +259,7 @@ Ein gerichtlicher Vergleich im Sozialrecht ist eine einvernehmliche Einigung zwi \note[item]{Berufsorientierung, für mich abgeschlossen, keine Verhandlung mit mir} \note[item]{LPIC erfolgsversprechender als jede Reha-Maßnahme} \note[item]{überfordern der Rehapädagogen mit IT-Wissen, (Bericht in Latex schrei\-ben mit bei\-legen des Quell\-codes und Spiel-Skripten; MS-Exel Ta\-bel\-len\-kal\-kula\-tion in SQL lösen wollen} -\note[item]{viel schriftliche Reflextion gefordert, ausgefüllt aber als nicht relevant eingestuft} +\note[item]{viel schriftliche Reflextion gefordert, ausgefüllt aber für nicht relevant} \note[item]{EBA sollte kein Wissen vermitteln, nur testen - trotzdem gelernt vor allem kaufmännische Themen} \note[item]{Abschlussbericht geht NUR an Reha-Träger -- es gab viele Tests} \end{frame} @@ -385,7 +386,9 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \end{center} \end{column} \begin{column}{0.5\textwidth} - \includegraphics{ET-logo.png} + \includegraphics[width=\textwidth,keepaspectratio]{ET-logo.png} + \qrcode[hyperlink,height=3cm]{https://entertechnik.de}\\ + \url{https://entertechnik.de} \end{column} \end{columns} \note[item]{1 Jahr, 4 Praktika in unterschiedlichen Firmen a 3 Monate} @@ -460,11 +463,11 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \subsection{Was ist ein Nachteilsausgleich} \begin{frame} \frametitle{Was ist ein Nachteilsausgleich (NTA)} - \begin{definition}{} + \begin{block}{} bis 2018 in § 126 SGB IX beschreiben, seit dem Teil des Bundesteilhabegesetzes.\\ Es geht dabei im besonderen um einen Benachteiligungsverbot aufgrund von Behinderung oder Erkrankung im Sinne einer Chancengleicheit. Der Nachteilsausgleich kann verschiedene Formen haben, am bekanntesten ist die Zeitverlängerung für Prüfungen und Klausuren. - \end{definition} + \end{block} \end{frame} \subsubsection{in Bezug auf die IHK} @@ -587,12 +590,15 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \subsection{Neues Spiel} \begin{frame} - \frametitle{Widerspruch/Ablehung des Widerspruchs/Klage} + \frametitle{noch mal spielen mit Gerichten} \vspace{10pt} \begin{center} \movie[loop,width=4cm,height=6cm]{popcorn}{videos/popcorn_final_final.mp4} \end{center} - \note[item]{} + \note[item]{mein Widerspruch wurde abgelehnt} + \note[item]{also hab ich Klage eingereicht} + \note[item]{das Verfahren ist jetzt in der 2. Instanz} + \note[item]{Kostet mich im Fall das ich verliere mein Erspartes} \end{frame} \section{Unterstützung} @@ -602,16 +608,35 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \begin{center} \movie[loop,width=4cm,height=6cm]{popcorn}{videos/popcorn_final_final.mp4} \end{center} - \note[item]{} + \note[item]{ist so etwas wie Zusätzliche Nachhilfe} + \note[item]{wird von der Arbeitsagentur bezahlt} + \note[item]{hat verschiedene Namen ()} \end{frame} - % \begin{frame} + \begin{frame} + \frametitle{Mentoring für Azubis} + \vspace{10pt} + \begin{center} + \movie[loop,width=4cm,height=6cm]{popcorn}{videos/popcorn_final_final.mp4} + \end{center} + \note[item]{Es gibt ein Mentoring Programm für Azubis} + \note[item]{richtet sich an Azubis in Berlin die Unterstützungsbeadrf haben} + \note[item]{Vorraussetzung: abgeschlossener Ausbildungsvertrag} + \note[item]{Dabei wird ein Azubi mit einem Mentor gepaart} + \note[item]{Mentor und Azubi treffen sich regelmäßig} + \note[item]{Mentor und Azubi entscheiden gemeinsam wo/wie die Unterstützung stattfindet} + \end{frame} + + \begin{frame} \frametitle{Antrag auf Persönliches Budget beim Sozialamt} \vspace{10pt} \begin{center} \movie[loop,width=4cm,height=6cm]{popcorn}{videos/popcorn_final_final.mp4} \end{center} - \note[item]{} + \note[item]{Aus dem Grund das ich nicht nur für die Ausbildung unterstützung brauchte} + \note[item]{Am Anfang des zweiten Ausbildungsjahres gestellt} + \note[item]{Antragsbearbeitung hat sehr lange gedauert, das Sozialamt war nicht in der Lage den Antrag zu lesen (zu lang)} + \note[item]{Sowohl Ausbildungsthemen als auch andere Themen im Unterstützungsantrag} \end{frame} \section{Rückzug des Antrags} @@ -621,7 +646,7 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \begin{center} \movie[loop,width=4cm,height=6cm]{popcorn}{videos/popcorn_final_final.mp4} \end{center} - \note[item]{} + \note[item]{Mit beginn des 3.Ausbildungsjahres Antrag zurückgezogen, weil das a) zulange dauert b) um Kapazitäten auf die Prüfung zu fokuzzieren} \end{frame} \section{IHK Prüfung} @@ -631,15 +656,41 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \begin{center} \movie[loop,width=4cm,height=6cm]{popcorn}{videos/popcorn_final_final.mp4} \end{center} - \note[item]{} + \note[item]{ich hab einen Antrag auf NTA gestellt und bewilligt bekommen, das bedeutete das ich mehr Zeit bekommen habe und in einer kleineren Gruppe meine schriftliche Prüfung absolvieren durfte} + \note[item]{bei der mündlichen Prüfung, ist jemand von meinem Betrieb mitgekommen, damit sich ein Mensch um mich herum auskennt falls ich nen "Anfall" hab} + \note[item]{ich hab mich bei der mündlichen Prüfung erschrocken als ich mehr über IPv6 wusste als der Prüfer} + \note[item]{Ergebnis war 4 Punkte zu wenig} + \note[item]{\dots die Prüfer waren so begeistert, das sie erzählt haben das sie die Punkte verzweifelt gesucht haben} + \note[item]{Ergebnis Note 2} \end{frame} \section{Fazit} \begin{frame} \frametitle{Fazit} \begin{itemize} - \item zeug + \item LTA + \begin{columns} + \begin{column}{0.5\textwidth} + \begin{itemize} + \item bei der DRV unmöglich + \item lange Verzögerung durch langen Gerichtsverfahren + \item auch wenn die DRV nicht gewonnen hat, hat das Gerichtsverfahren für andere nichts verändert + \item Argumente der DRV sind abenteuerlich gewesen + \end{itemize} + \end{column} + \begin{column}{0.5\textwidth} + % \includegraphics[width=\textwidth,keepaspectratio]{DRV-IMAGE.png} + \end{column} + \end{columns} + \item Hacks + \begin{itemize} + \item EnterTechnik + \item Mentroing Programm + \item AsaFlex + \item Treffen LinuxUserGroups + \end{itemize} \end{itemize} + \note[item]{Das ist ein Einzelfall -- Ja, ist es weil die meisten nicht so lange und so viel darum kämpfen} \end{frame} \end{document} diff --git a/beamerthemeBuecherrattenTheme.sty b/beamerthemeBuecherrattenTheme.sty index 6c7ce00..5e5f21e 100644 --- a/beamerthemeBuecherrattenTheme.sty +++ b/beamerthemeBuecherrattenTheme.sty @@ -46,8 +46,22 @@ \definecolor{electricblue}{rgb}{0.49, 0.98, 1.0} \definecolor{charcoal}{rgb}{0.21, 0.27, 0.31} +\definecolor{Rot}{HTML}{5E0000} +\definecolor{Orange}{HTML}{8B4500} +\definecolor{Gelb}{HTML}{806B00} +\definecolor{Gruen}{HTML}{004D00} +\definecolor{Blau}{HTML}{00005E} +\definecolor{Indigo}{HTML}{2E005E} +\definecolor{Violet}{HTML}{5E005E} +\definecolor{Purple}{HTML}{2E005E} +\definecolor{Pink}{HTML}{FF69B4} +\definecolor{Weis}{HTML}{A9A9A9} +\definecolor{Schwarz}{HTML}{000000} +\definecolor{Braun}{HTML}{5C4033} + %\usecolortheme[colors={bluegray, aquamarine, applegreen, amber-yellow, amber-orange, carminepink, fuchsiapink, darkpastelpurple }, auto=section]{rainbow} -\usecolortheme[colors={brandeisblue, electricultramarine, cerulean, darkmidnightblue,nearblackblue}]{rainbow} +% \usecolortheme[colors={brandeisblue, electricultramarine, cerulean, darkmidnightblue,nearblackblue}]{rainbow} +\usecolortheme[colors={Blau,Indigo,Violet,Purple,brandeisblue,Pink,Weis,Schwarz,Rot,Orange,Gelb,Gruen}]{rainbow} \definecolor{pbblue}{rgb}{0.74, 0.83, 0.9} % filling color for the progress bar \definecolor{pbgray}{rgb}{0.69, 0.93, 0.93} % background color for the progress bar @@ -57,6 +71,8 @@ \definecolor{gold}{rgb}{0.89, 0.82, 0.04} \definecolor{blau}{rgb}{0.6, 0.81, 0.93} +\setbeamercolor{title}{bg=brandeisblue} + \beamer@compresstrue \newcommand\shadetext[2][]{% @@ -129,7 +145,7 @@ \defbeamertemplate{institute}{ratten theme}[1][]{% \begin{beamercolorbox}[sep=8pt,center,#1]{institute} - \usebeamerfont{institute}\shadetext[left color=electricblue, right color=white, middle color=green, shading angle=90]{\insertinstitute} + \usebeamerfont{institute}\shadetext[left color=brandeisblue, right color=amber-yellow, middle color=amber-orange, shading angle=90]{\insertinstitute} \end{beamercolorbox} } @@ -241,9 +257,10 @@ \end{beamercolorbox} } -\setbeamertemplate{blocks}[default] - \setbeamertemplate{blocks}[rounded][shadow=true] +\setbeamercolor{block title}{bg=cyan, fg=white} +\setbeamercolor{block body}{use=structure,bg=structure.fg!30} + \setbeamertemplate{title page}[ratten theme][colsep=-4bp,rounded=true,shadow=true] \setbeamercolor{titlelike}{fg=black,bg=structure.fg} \setbeamerfont{institute}{size=\Large}