From: Bücherratten Date: Sat, 8 Aug 2026 10:42:35 +0000 (+0200) Subject: some fixes X-Git-Url: http://git.tuxteam.de/gitweb/?a=commitdiff_plain;h=3e5b9460ff55c5361aa5311423f1bc904fbd6648;p=susannes-git%2FHow-to-hack-Ausbildung.git some fixes --- diff --git a/How-to-Hack-Ausbildung.tex b/How-to-Hack-Ausbildung.tex index 75efc5a..b6950f2 100644 --- a/How-to-Hack-Ausbildung.tex +++ b/How-to-Hack-Ausbildung.tex @@ -32,8 +32,9 @@ \item{strukturelle Gewalt} \item{Sarkasmus und Ironie} \end{itemize} -Bitte achtet auf euch!\\ -Ich beschreibe hier meine Erlebnisse, Meinungen und Auffassungen, am Prozess beteiligte Personen können andere Meinungen und Auffassungen haben.\\ +\textbf{Bitte achtet auf euch!}\\ +\\Ich beschreibe hier meine Erlebnisse, Meinungen und Auffassungen, am Prozess beteiligte Personen können andere Meinungen und Auffassungen haben. +\note{Um für mich selbst damit Umgehen zu können, mach ich mich über einige Dinge lustig, die alles andere als lustig sind} \end{frame} \setsmily{images/basic_smily.png} @@ -56,7 +57,7 @@ Ich beschreibe hier meine Erlebnisse, Meinungen und Auffassungen, am Prozess bet \pause \item{Arbeitsfähigkeit: max. 5h täglich/ 25h Woche} \item{Zugehörigkeiten zu: Haecksen, FSFE, Netzwerk behinderter Frauen Berlin, die Linke} - \item{ich bin keine Reha-Fachkraft, Anwältin, Psychologin, Ausbilderin -- ich bin Betroffene} + \item{ich bin \textbf{keine} Reha-Fachkraft, Anwältin, Psychologin, Ausbilderin -- ich bin Betroffene} \end{itemize} \end{frame} @@ -68,9 +69,9 @@ Ich beschreibe hier meine Erlebnisse, Meinungen und Auffassungen, am Prozess bet row{5-Z} = {cmd=\onslide<2->}, column{3} = {cmd=\onslide<3>,l} } - Institution & \onslide<3>{in Binär} \% & \% in Dezimal \\ + Institution & \onslide<3>{in Binär} \% & \% in Dezimal \\\hline Rentenvericherung Berlin-Brandenburg & 100 & 4\\ - Jobcenter Berlin & 100 & 4\\ + Jobcenter (Agentur für Arbeit) Berlin & 100 & 4\\ Berufsbildungswerk & 110 & 6\\ Berufsschule & 1 000 & 8\\ IHK Berlin & 11 001 & 25\\ @@ -123,11 +124,11 @@ Ich beschreibe hier meine Erlebnisse, Meinungen und Auffassungen, am Prozess bet \end{itemize} \end{column} \end{columns} -\note[item]{im FSJK festgestellt das ich nicht mehr als 30h/Woche arbeiten kann, Ausbildungen in Teilzeit gibt es nicht deswegen Reha} +\note[item]{Zeit: Januar 2011} \note[item]{Schwerbehindertenausweis GdB 60} +\note[item]{im FSJK festgestellt das ich nicht mehr als 30h/Woche arbeiten kann, Ausbildungen in Teilzeit gibt es nicht deswegen Reha} \note[item]{LTA aus der medizinischen Reha heraus gestellt Ziel: Rehabilitation für psychisch Kranke} \note[item]{Zuständigkeit DRV Berlin-Brandenburg} -\note[item]{Zeit: Januar 2011} \note[item]{arbeitsunfähig aus der Reha entlassen} \end{frame} @@ -192,7 +193,7 @@ Ich beschreibe hier meine Erlebnisse, Meinungen und Auffassungen, am Prozess bet \begin{itemize} \item{\dots aufgeben?} \pause - \item{\dots sich an das Jobcenter wenden mit dem ablehnenden Widerspruchsbescheid?} + \item{\dots sich an das Jobcenter wenden mit dem ablehnenden Wider\-spruchs\-bescheid?} \pause \item{\dots Klage einreichen?} \end{itemize} @@ -225,7 +226,7 @@ Ich beschreibe hier meine Erlebnisse, Meinungen und Auffassungen, am Prozess bet \end{columns} \note[item]{Die Klientin dürfte kaum in der Lage sein, die Erkrankung bei zumutbarer Willensanstrengung zu überwinden} \note[item]{Zukünftig mit der Störung zu leben statt zu überwinden} -\note[item]{Arbeiten am Computer teilweise und Überwiegend kämen Frau Sch entgegen, die sich auf diesem Gebiet Kenntnisse erworben hat (die zu schildern der Gutachterin übersteigt)} +\note[item]{Arbeiten am Computer teilweise und Überwiegend kommen der Klinentin entgegen, die sich auf diesem Gebiet Kenntnisse erworben hat (die zu schildern die Fähigkeiten der Gutachterin übersteigt)} \note[item]{Das Leistungsvermögen reicht nicht für volle Arbeitszeit (8h/d) und muss reduziert werden} \note[item]{Erwerbsfähigkeit ist als gefährdet einzuschätzen, durch LTA kann eine Minderung der Erwerbsfähigkeit abgewandt werden.} \end{frame} @@ -247,14 +248,15 @@ Ich beschreibe hier meine Erlebnisse, Meinungen und Auffassungen, am Prozess bet \begin{column}{0.5\textwidth} Meinung der DRV nach dem Gutachten \begin{itemize} - \item Eingeschränktes Leistungsvermögen + \item bestehendes Eingeschränktes Leistungs\-vermögen \item keine Belastbarkeit für Maßnahmen \item bitte Rente beantragen \end{itemize} \end{column} \end{columns} - \note[item]{Es ist ein eingeschränktes Leistungsvermögen von 3 -6 Stunden vor, für Leistungen zur Teilhabe am Arbeitsleben besteht keine Belastbarkeit} -\note[item]{Es könnte sich ein Rentenanspruch ergeben, Bitte um Nachweise der erforderlichen Voraussetzungen für einen Rentenantrag} + \note[item]{Es ist ein eingeschränktes Leistungsvermögen von 3 -6 Stunden vor} + \note[item]{für Leistungen zur Teilhabe am Arbeitsleben besteht keine Belastbarkeit} + \note[item]{Es könnte sich ein Rentenanspruch ergeben, Bitte um Nachweise der erforderlichen Voraussetzungen für einen Rentenantrag} \end{frame} \subsubsection{Das Urteil} @@ -282,7 +284,7 @@ Ich beschreibe hier meine Erlebnisse, Meinungen und Auffassungen, am Prozess bet \end{columns} \note[item]{Anspruch auf Gewährung einer Maßnahme, die Voraussetzungen sind erfüllt} \note[item]{Die Erwerbsfähigkeit is teilweise gemindert und kann durch Teilhabeleistung in Form von beruflichen Rehabilitation gebessert/erhalten werden} -\note[item]{keine Befunden das Klägerin nicht gesundheitlich in der Lage ist berufl. Reha teilnahme - auch weil vorherige Auffassung 8h/d arbeitsfähigkeit - nicht überzeugend} +\note[item]{keine Befunde das Klägerin nicht gesundheitlich in der Lage ist an berufl. Reha teilnahme - auch weil vorherige Auffassung der DRV 8h/d Arbeitsfähigkeit - nicht überzeugend} \note[item]{wichtig offen gefasste Teilhabeleistung damit konkrete Leistung im Ermessen der DRV liegen kann} \note[item]{Die Beklagte war dementsprechend zu verpflichten die Ausbildungsmaßnahme begehrte Teilhabeleistung zu erbringen} \end{frame} @@ -317,12 +319,12 @@ Wie lange hat es bis zum ersten Urteil gedauert? \end{center} \end{column} \begin{column}{0.5\textwidth} - Revisonsbegründyng der DRV + Revisonsbegründung der DRV \begin{itemize} \item Reha-Maßnahmen haben höhrere Anforderungen als Arbeitsplatz \item erfordern \textbf{ganztägige} Konzentrierte Mitwirkung \item Umschulungen nehmen keine Rücksicht auf eingeschränktes Leistungsvermögen - \item Durch Abbruch von Ausbildung und FSJK keine Belastbarkeit für Berufsausbildungsmaßnahme + \item durch Abbruch von Ausbildung und FSJK -- keine Belastbarkeit für Berufsausbildungsmaßnahme \end{itemize} \end{column} \end{columns} @@ -343,9 +345,9 @@ Wie lange hat es bis zum ersten Urteil gedauert? \framesubtitle{Was glaubt ihr?} Was war das Ergebnis der 2. Instanz \begin{description} - \item[A] \textcolor<2>{red}{ein Urteil wo die Rentenversicherung gewinnt und nichts leisten muss} \onslide<2->{\textcolor{red}{X}} - \item[B] \textcolor<2>{red}{Revision wurde nicht zugelassen} \onslide<2->{\textcolor{red}{X}} - \item[C] \textcolor<2>{red}{ein Urteil wo die DRV verliert} \onslide<2->{\textcolor{red}{X}} + \item[A] \textcolor<2>{red}{ein Urteil, wo die Rentenversicherung gewinnt und nichts leisten muss} \onslide<2->{\textcolor{red}{X}} + \item[B] \textcolor<2>{red}{die Revision wurde nicht zugelassen} \onslide<2->{\textcolor{red}{X}} + \item[C] \textcolor<2>{red}{ein Urteil, wo die DRV verliert} \onslide<2->{\textcolor{red}{X}} \item[D] \textcolor<2>{green}{ein Vergleich} \onslide<2->{\textcolor{green}{\checkmark}} \end{description} \note[item]{gerichtliche Vergleich = Prozessvergleich beendet Gerichtsprozess} @@ -419,11 +421,9 @@ Was war das Ergebnis der 2. Instanz \begin{column}{0.5\textwidth} \begin{itemize} \item Aussage des Trägers im Vorgespräch: Rehabilitation nur in Vollzeit - \item Wenn nicht umsetzbar warum mit Rehamaßnahmen beschäftigen? \item Berufswahl ist für mich abgeschlossen - \item LPIC erfolgsversprechender \item Reha-Pädagogen mit IT-Wissen überfordern - \item viele Tests, keine Wissensvermittlung -- trotzdem gelernt (kaufmännische Themen) + \item viele Tests, keine Wissensvermittlung \item Zeitpunkt Februar 2018 \end{itemize} \end{column} @@ -448,7 +448,7 @@ Was war das Ergebnis der 2. Instanz \pause \item{Wer von euch glaubt, die Kolleg*innen sind intelligent genug für den Job?} \pause -\item{Wer von euch, war NICHT intelligent genug für die gemachte Ausbildung?} +\item{Wer von euch, war NICHT intelligent genug, für die gemachte Ausbildung?} \pause \item{Wer findet diese Fragen unverschämt?} \pause @@ -465,8 +465,8 @@ Was war das Ergebnis der 2. Instanz \includegraphics<2>[height=0.9\textheight,keepaspectratio]{EBA-Tests1.png} \includegraphics<3>[height=0.9\textheight,keepaspectratio]{EBA-Tests2.png} \end{center} -\note[item]{Um Fachinformatiker zu werden müssen alle Ergebnisse überdurchschnittlich sein} \note[item]{während der Testung in Shutdown/Dissoziativen Zustände geraten} +\note[item]{Um Fachinformatiker zu werden müssen alle Ergebnisse überdurchschnittlich sein} \note[item]{Aussage der Reha-Pädagogen "nicht intelligent genug für die Ausbildung zur Fachinformatikerin"} \note[item]{Alternativ-Vorschlag der Reha-Pädagogen: IT-Systemelektronikerin} \end{frame} @@ -522,11 +522,18 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \begin{block}{} Ziel: Anforderungen eines Arbeitsplatzes bzw. einer Qualifizierung (wieder) gewachsen zu sein.\\ Dauer: 12 Monate\\ - Teilnehmer*innen frischen ihr Fachwissen und ihre Sachkompetenz auf. Wenn keine Ausbildung für den Beruf vorhanden ist wird auf berufliche Qualifizierung vorbereitet. - 4-6 Wochen Einführungsabschnitt mit Schrittweise Steigerung der Belastbarkeit von 5 auf 8h pro Tag, Gewöhnung an - Basistraining – kaufmännisch-verwaltend und technisch regelmäßige Berufstätigkeit, Zeiteinteilung und Selbstständigkeit.\\ - Vermittlung von: Umgang mit dem PC, Tastaturtraining, Rechnen und sprachlicher Ausdruck. Zudem werden erste fachspezifische Tätigkeiten durchgeführt.\\ - Anschließend wechseln die Teilnehmenden in das berufsspezifische Training. + Teilnehmer*innen frischen ihr Fachwissen und ihre Sachkompetenz auf. Wenn keine Ausbildung für den Beruf vorhanden ist, wird auf berufliche Qualifizierung vorbereitet. + \begin{itemize} + \item 4-6 Wochen Einführungsabschnitt + \begin{itemize} + \item Schrittweise Steigerung der Belastbarkeit von 5 auf 8h pro Tag + \item Gewöhnung an Basistraining – kaufmännisch-verwaltend und technisch + \item regelmäßige Berufstätigkeit; Zeiteinteilung und Selbstständigkeit + \item Vermittlung von: Umgang mit dem PC, Tastaturtraining, Rechnen und sprachlicher Ausdruck + \item erste fachspezifische Tätigkeiten + \end{itemize} + \item Anschließend wechseln die Teilnehmenden in das berufsspezifische Training. + \end{itemize} \end{block} \note{Voraussetzungen:} \note[item]{Bewilligter LTA-Antrag} @@ -586,6 +593,7 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \note[item]{Es wurde sich darauf geeinigt das ich einen Bescheid über einen Möglichen Eingliederungszuschuss bekomme} \note[item]{dieser wird wenn ich einen Arbeitsplatz finde an den Arbeitgeber gezahlt} \note[item]{Vorteil 1 Jahr Zeit gewonnen} + \note[item]{Jobcenter soll bei der Suche nach einem Arbeitsplatz helfen} \end{frame} \subsection{Das Jobcenter} @@ -667,9 +675,11 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \end{itemize} \end{column} \end{columns} + \note[item]{Zeitpunkt 2019} \note[item]{Start der Ausbildung in einem kleinen 3 Menschen Betrieb} - \note[item]{Ausbildungsvertrag in Teilzeit durch Schwerbehinderung möglich} + \note[item]{Ausbildungsvertrag mit Teilzeit durch Schwerbehinderung möglich} \note[item]{IHK stimmt der Ausbildung zu} + \note[item]{next: Welche Unterstüzungsmöglichkeiten gibt es} \end{frame} \section{Unterstützungsmöglichkeiten} @@ -679,14 +689,22 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \begin{frame} \frametitle{Teilzeit bei der Ausbildung} \begin{itemize} -\item Teilzeitausbildungen seit 2020 ohne spezielle Begründung möglich, wenn der Ausbildungsbetrieb mitmacht (§ 7a BBiG) und nicht nicht weniger als 50\% von Vollzeit gekürzt wird. +\item vor 2020 (seit 1. April 2005) + \begin{itemize} + \item Antrag auf Verkürzung der Ausbildungszeit nach § 8 Abschnitt 1 BBiG + \item Ausbildungsziel muss in der kürzeren Ausbildungszeit erreichbar sein + \item Bei berechtigtem Interesse kann auch die tägliche oder Wöchendliche Ausbildungszeit verkürzt werden (Teilzeitberufsausbildung) +\end{itemize} \pause +\item seit 2020 +\begin{itemize} +\item Teilzeitausbildungen sind ohne spezielle Begründung möglich, wenn der Ausbildungsbetrieb mitmacht (§ 7a BBiG) und nicht nicht weniger als 50\% von Vollzeit gekürzt wird. \item Es kann/sollte der Ausbildungsplan angepasst werden -\pause -\item ist entkoppelt von Verkürzung der Ausbildungszeit (bis 2020 nur mit Verkürzung der Ausbildungszeit möglich) -\pause +\item ist entkoppelt von Verkürzung der Ausbildungszeit \item Teilzeit gilt nicht für die Berufsschulen \end{itemize} +\end{itemize} +\note[item]{BBiG = Berufsbildungs Gesetz} \end{frame} \subsection{TPB} @@ -702,16 +720,16 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \pause \item{Es muss beantragt werden} \pause - \item{Trägerübergreifend: mehrere Behörden beteiligt an einem persönlichen Budget - alle Leistungen zur Teilhabe aus einer Hand} + \item{Trägerübergreifend: mehrere Behörden beteiligt an einem persönlichen Budget } \pause \item{Bedarfsfeststellungsverfahren wie normale Leistungsbeantragung} \pause \item{Teilhabe Plan wird erstellt} \pause \item{Es wird eine Zielvereinbarung zwischen den Beteiligten abgeschlossen} -\pause - \item{Statt der Dienst-/Sachleistung wird das Geld ausgezahlt mit dem Dienst-/Sachleistung selbstständig einkauft} \end{itemize} + \note[item]{Statt der Dienst-/Sachleistung wird das Geld ausgezahlt mit dem Dienst-/Sachleistung selbstständig einkauft} +\note[item]{alle Leistungen zur Teilhabe aus einer Hand} \end{frame} \subsection{Was ist das Budget für Ausbildung} @@ -724,7 +742,7 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \begin{itemize} \item nur für erst Ausbildungen \pause - \item Ausbildungsvertrag mit einem Betrieb in anerkannten Ausbildungsberuf oder für Fachpraktikerausbildung + \item Vorraussetzung: Ausbildungsvertrag mit einem Betrieb in anerkannten Ausbildungsberuf oder für Fachpraktikerausbildung \pause \item übernimmt Kosten für behinderungsbedingt erforderliche Anleitung und Begleitung am Ausbildungsplatz und in der Berufsschule \pause @@ -762,7 +780,7 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \pause \item fachärztliches Gutachten erforderlich, aus dem die Behinderung hervorgeht sowie die erforderlichen Ausgleichsmaßnahmen benannt werden (nicht älter als 2 Jahre) \pause - \item in Berlin: Zeitverlängerung bei Prüfung und Prüfung in kleinerer Gruppe + \item in Berlin: Zeitverlängerung bei der schriftlichen Prüfung sowie diese in kleinerer Gruppe \end{itemize} \end{frame} @@ -790,7 +808,7 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \note[item]{musste ich beantragen mit Attest} \note[item]{musste zur Schulpsychologin weil ist ja psychisch und deswegen nicht einschätzbar} \note[item]{umfangreiche Beratung notwendig} - \note[item]{meine Ausgleiche: zu spät kommen erlaubt, Schulzeitverkürzung möglich (Antrag an Schulbehörde erforderlich), Kopfhörer im Unterricht nutzen, Sport Befreiung, Zeitverlängerung bei Klausuren, Klassenraum jederzeit verlassen dürfen} + \note[item]{meine Ausgleiche: Schulzeitverkürzung möglich (Antrag an Schulbehörde erforderlich), Kopfhörer im Unterricht nutzen, Sport Befreiung, Zeitverlängerung bei Klausuren, zu spät kommen erlaubt, Klassenraum jederzeit verlassen dürfen} \note[item]{Folgen: weniger Zeit für den gleichen Lernstoff/Aufgaben, aus Angst vor Diskriminierung wurden nicht alle Lehrer informiert} \end{frame} @@ -815,6 +833,8 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \end{columns} \note[item]{Kündigung nach 2 Monaten, weil ich nicht innerhalb von 2 Wochen einen OpenExchange-Server aufgebaut bekommen hab} \note[item]{Offizielle Begründung: Aus Betrieblichen Gründen} + \note[item]{durfte weiter zur Beruffschule gehen (bis ende des Schuljahres)} + \note[item]{selbstständig bei der IHK gemeldet} \end{frame} \setsmily{} @@ -1158,18 +1178,25 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \begin{frame} \frametitle{call to Action} +\note{Ist das ein Einzelfall? Ja, die meisten Menschen werden das nicht in der Form durch kämpfen} \begin{itemize} - \item mangelnde Ressourcen der Menschen führen daszu das sie aufgeben - \item{verantwortlich sind die Strukturen an denen sie verzweifeln} - \item{die Ablehnungen nicht nur der DRV haben, meiner Meinung nach, System} - \item die Kosten die wir als Gesellschaft, für Exklusion zahlen sind höher als die Kosten für Inklusion - \note[item] Menschen die in soziale Sicherungssysteme einzahlen stabilisieren das System - \item Jede Ausbildung kann ein Weg für Menschen ein Weg in die Teilhabe an der Gesellschaft sein - \item Wir brauchen als Gesellschft Menschen mit anderen Erfahrungen und Denkweisen, um unsere Probleme zu lösen, + \item mangelnde Ressourcen der Menschen führen da zu, dass sie aufgeben +\pause + \item{verantwortlich sind die Strukturen, an denen sie verzweifeln} +\pause + \item{die Ablehnungen nicht nur der DRV haben, meiner Meinung nach, System} +\pause + \item Kosten, die wir als Gesellschaft, für Exklusion zahlen sind höher, als die Kosten für Inklusion + \note[item]{Menschen die in soziale Sicherungssysteme einzahlen stabilisieren das System} +\pause + \item Jede Ausbildung kann für Menschen ein Weg in die Teilhabe an der Gesellschaft sein +\pause + \item Wir brauchen als Gesellschaft Menschen mit anderen Erfahrungen und Denkweisen, um unsere Probleme zu lösen \note[item]{den unsere Probleme auch nicht sind nicht 0-8-15} +\pause \note[item]{es wird von Menschen mit Behinderung immer Dankbarkeit erwartet, wenn Sie das gleich wie Menschen ohne Behinderung erreichen wollen} \item{Je mehr wir alle Menschen an unserer Gesellschaft teilhaben lassen, desto weniger haben Grund für Hass, Gewalt und Diskriminierung} \end{itemize} -\note{Ist das ein Einzelfall} + \end{frame} \end{document}