From: Bücherratten Date: Sat, 15 Aug 2026 13:40:38 +0000 (+0200) Subject: fix typos and add images X-Git-Url: http://git.tuxteam.de/gitweb/?a=commitdiff_plain;h=e81de1f8f7d093bcddba984554ad62bb421a4a62;p=susannes-git%2FHow-to-hack-Ausbildung.git fix typos and add images --- diff --git a/How-to-Hack-Ausbildung.tex b/How-to-Hack-Ausbildung.tex index 091a0eb..e000f2e 100644 --- a/How-to-Hack-Ausbildung.tex +++ b/How-to-Hack-Ausbildung.tex @@ -2,8 +2,6 @@ \usepackage{beamerthemeBuecherrattenTheme} \title[Ausbildung]{Eine inklusive Leere} -%\subtitle{mit Profis scheitern an den herschenden Strukturen} -% \subtitle{mit Profis an der Exklusion scheitern} \subtitle{wie ich die Behinderungen in meiner Ausbildung hackte} \author{Bücherratten} \institute[MRMCD]{MetaRheinMainChaosDays} @@ -12,6 +10,9 @@ \setsmily{} +\setbeamertemplate{background}{% + \includegraphics[width=\paperwidth]{half-flip.png}} + \begin{frame}[plain] \titlepage \note{Wütend weil} @@ -23,6 +24,8 @@ \note[item]{Skateboad-Videos vom Skateboard fahren lernen dabei als Methapher nicht auf zu geben} \end{frame} +\setbeamertemplate{background} + \begin{frame} \frametitle{Content Note/ Trigger Warnung} Dieser Vortrag beinhaltet: @@ -51,7 +54,7 @@ \pause \begin{itemize} \item{Mensch mit Behinderung (GdB 70)} - \item{Mensch auf dem Autistischen Spectrum} + \item{Mensch auf dem Autistischen Spektrum} \item{Mensch mit der Fähigkeit zu Dissoziieren} \item{Mensch mit komplexen Traumafolge Schwierigkeiten} \end{itemize} @@ -63,7 +66,7 @@ \end{frame} \begin{frame} - \frametitle{Inklusions Grad der beteiligten Akteure} + \frametitle{Inklusions-Grad der beteiligten Akteure} \begin{tblr}{ column{1} = {fg=blue,c}, column{2} = {r}, @@ -71,7 +74,7 @@ column{3} = {cmd=\onslide<3>,l} } Institution & \onslide<3>{in Binär} \% & \% in Dezimal \\\hline - Rentenvericherung Berlin-Brandenburg & 100 & 4\\ + Rentenversicherung Berlin-Brandenburg & 100 & 4\\ Jobcenter (Agentur für Arbeit) Berlin & 100 & 4\\ Berufsbildungswerk & 110 & 6\\ Berufsschule & 1 000 & 8\\ @@ -95,7 +98,7 @@ \item[Reha] medizinische Rehabilitation \item[Berufliches Training] soll für den Beruf trainieren \item[EBA] Erweiterte Berufsfindung und Arbeitserprobung - \item[TBP] Trägerübergreifendes Persönliches Budget + \item[TBP] trägerübergreifende Persönliche Budget \end{description} \pause \item{Unterstützungen} @@ -109,11 +112,11 @@ \section{Ausgangssituation} \begin{frame} \frametitle{Ausgangssituation} +\vspace{-1em} \begin{columns} \begin{column}{0.5\textwidth} - \vspace{10pt} \begin{center} - \movie[loop,width=4cm,height=6cm]{monsterwalk}{videos/monsterwalk_final_final.mp4} + \movie[loop,width=4cm,height=6cm]{\includegraphics[width=4cm,keepaspectratio]{Casper.png}}{videos/monsterwalk_final_final.mp4} \end{center} \end{column} \begin{column}{0.5\textwidth} @@ -122,16 +125,17 @@ \item{Schwerbehinderung GdB 60} \item nach der Schule eine Ausbildung zur Erzieherin abgebrochen \item{Teilzeit im Freiwilligen sozialen Jahr} - \item{LTA-Antrag aus der medizinischen Reha heraus} + \item{LTA\footnotemark-Antrag aus der medizinischen Reha heraus} \end{itemize} \end{column} \end{columns} + \footnotetext{Leistung zur Teilhabe am Arbeitsleben} + % \vspace{1em} \note[item]{Zeit: Januar 2011} \note[item]{Schwerbehindertenausweis GdB 60} \note[item]{im FSJK festgestellt das ich nicht mehr als 30h/Woche arbeiten kann, Ausbildungen in Teilzeit gibt es nicht deswegen Reha} \note[item]{LTA aus der medizinischen Reha heraus gestellt Ziel: Rehabilitation für psychisch Kranke} \note[item]{Zuständigkeit DRV Berlin-Brandenburg} -\note[item]{arbeitsunfähig aus der Reha entlassen} \end{frame} \section{Rentenversicherung Berlin-Brandenburg} @@ -140,20 +144,22 @@ \begin{frame} \frametitle{Antrag wird abgelehnt} +\vspace{-1em} \begin{columns} \begin{column}{0.5\textwidth} - \vspace{10pt} + % \vspace{10pt} \begin{center} - \movie[loop,width=4cm,height=6cm]{dropin}{videos/dropin_small_fail_final-r.mov}% + \movie[loop,width=4cm,height=6cm]{\includegraphics[width=4cm,keepaspectratio]{Casper.png}}{videos/dropin_small_fail_final-r.mov}% \end{center} \end{column} \begin{column}{0.5\textwidth} - DRV Begründung: + DRV\footnotemark Begründung: \begin{itemize} - \item{Erwerbsfähigkeit ist nicht gefärdet oder gemindert} + \item{Erwerbsfähigkeit ist nicht gefährdet oder gemindert} \end{itemize} \end{column} \end{columns} +\footnotetext{Deutsche Rentenversicherung} \note[item]{Ihre Erwerbsfähigkeit ist nicht erheblich gefährdet oder gemindert, weil Sie in der Lage sind, eine zumutbare Beschäftigung auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt weiterhin auszuüben} \note[item]{Also Widerspruch eingelegt} \end{frame} @@ -163,22 +169,25 @@ \begin{frame} \frametitle{Widerspruch wird abgelehnt} \framesubtitle{Begründung} - \vspace{10pt}\begin{columns} + % \vspace{-2em} + \begin{columns} \begin{column}{0.5\textwidth} \begin{center} - \movie[loop,width=6cm,height=3cm]{caveman}{videos/caveman_fail.mp4} + \movie[loop,width=6cm,height=3cm]{\includegraphics[height=3cm,keepaspectratio]{Casper.png}}{videos/caveman_fail.mp4} \end{center} \end{column} \begin{column}{0.5\textwidth} - Aussage Medizinischer Dienst der DRV: + Aussage Medizinischer Dienst der DRV\footnotemark : \begin{itemize} - \item{Leistungsvermögen für mittlerschwere Arbeiten in Vollzeit möglich} - \item LTA nur wenn den typischen Anforderungen der bisherigen Tätigkeit nicht mehr gewachsen - \item zuordung zum allgemeinen Arbeitsmarkt + \item{Leistungsvermögen für mittelschwere Arbeiten in Vollzeit möglich} + \item LTA\footnotemark nur wenn den typischen Anforderungen der bisherigen Tätigkeit nicht mehr gewachsen + \item Zuordnung zum allgemeinen Arbeitsmarkt \item keine Gefährdung/ Minderung der Erwerbsfähigkeit \end{itemize} \end{column} \end{columns} +\footnotetext[1]{Deutsche Rentenversicherung} +\footnotetext[2]{Leistung zur Teilhabe am Arbeitsleben} \note[item]{MD: Leistungsvermögen reicht aus um mittelschwere Arbeiten (vollschichtgig) zu verrichten.} \note[item]{eine LTA kommt bei ungelernten Versicherten ebenso wie gelernten Versicherten in Betracht, wenn diese den typischen Anforderungen ihrer \textbf{bisherigen} Tätigkeit nicht mehr gewachsen sind.} @@ -210,10 +219,11 @@ \begin{frame} \frametitle{Klage} \framesubtitle{Gutachten} +\vspace{-2em} \begin{columns} \begin{column}{0.5\textwidth} \vspace{10pt} \begin{center} - \movie[loop,width=4cm,height=6cm]{rolling a bank down}{videos/Bank_down_final_final.mp4} + \movie[loop,width=4cm,height=6cm]{\includegraphics[width=4cm,keepaspectratio]{Casper.png}}{videos/Bank_down_final_final.mp4} \end{center} \end{column} \begin{column}{0.5\textwidth} @@ -240,15 +250,16 @@ \begin{frame} \frametitle{Klage} \framesubtitle{Die DRV Reaktion auf das Gutachten} +\vspace{-2em} \begin{columns} \begin{column}{0.5\textwidth} - \vspace{10pt} + % \vspace{10pt} \begin{center} - \movie[loop,width=6cm,height=6cm]{caveman}{videos/caveman_fail_final.mp4} + \movie[loop,width=6cm,height=6cm]{\includegraphics[width=6cm,keepaspectratio]{Casper.png}}{videos/caveman_fail_final.mp4} \end{center} \end{column} \begin{column}{0.5\textwidth} - Meinung der DRV nach dem Gutachten + Meinung der DRV\footnotemark nach dem Gutachten \begin{itemize} \item bestehendes Eingeschränktes Leistungs\-vermögen \item keine Belastbarkeit für Maßnahmen @@ -256,6 +267,7 @@ \end{itemize} \end{column} \end{columns} +\footnotetext[1]{Deutsche Rentenversicherung} \note[item]{Es ist ein eingeschränktes Leistungsvermögen von 3 -6 Stunden vor} \note[item]{für Leistungen zur Teilhabe am Arbeitsleben besteht keine Belastbarkeit} \note[item]{Es könnte sich ein Rentenanspruch ergeben, Bitte um Nachweise der erforderlichen Voraussetzungen für einen Rentenantrag} @@ -267,11 +279,11 @@ \begin{frame} \frametitle{Urteil des Sozialgerichts Berlins} +\vspace{-1em} \begin{columns} \begin{column}{0.5\textwidth} - \vspace{10pt} \begin{center} - \movie[loop,width=4cm,height=6cm]{half flip}{videos/popcorn_final_final.mp4} + \movie[loop,width=4cm,height=6cm]{\includegraphics[width=4cm,keepaspectratio]{Casper.png}}{videos/popcorn_final_final.mp4} \end{center} \end{column} \begin{column}{0.5\textwidth} @@ -279,11 +291,12 @@ \begin{itemize} \item Anspruch auf Maßnahme \item Erwerbsfähigkeit teilweise gemindert, kann durch Teilhabeleistung gebessert werden - \item DRV nicht überzeugend das keine Belastbarkeit für Reha-Maßnahme vorliegt + \item DRV\footnotemark nicht überzeugend das keine Belastbarkeit für Reha-Maßnahme vorliegt \item DRV muss Ausbildungsmaßnahme erbringen \end{itemize} \end{column} \end{columns} +\footnotetext[1]{Deutsche Rentenversicherung} \note[item]{Anspruch auf Gewährung einer Maßnahme, die Voraussetzungen sind erfüllt} \note[item]{Die Erwerbsfähigkeit is teilweise gemindert und kann durch Teilhabeleistung in Form von beruflichen Rehabilitation gebessert/erhalten werden} \note[item]{keine Befunde das Klägerin nicht gesundheitlich in der Lage ist an berufl. Reha teilnahme - auch weil vorherige Auffassung der DRV 8h/d Arbeitsfähigkeit - nicht überzeugend} @@ -294,7 +307,7 @@ \setsmily{} \begin{frame} -\frametitle{nicht representative Umfrage} +\frametitle{nicht repräsentative Umfrage} \framesubtitle{Was glaubt ihr?} Wie lange hat es bis zum ersten Urteil gedauert? \begin{description} @@ -313,23 +326,26 @@ Wie lange hat es bis zum ersten Urteil gedauert? \begin{frame} \frametitle{Revision} \framesubtitle{Die DRV ist nicht einverstanden} +% \vspace{-2em} \begin{columns} \begin{column}{0.5\textwidth} - \vspace{10pt} + % \vspace{10pt} \begin{center} - \movie[loop,width=6cm,height=4cm]{pivit on bank}{videos/pivit_on_small_bank_fail_final.mp4} + \movie[loop,width=6cm,height=4cm]{\includegraphics[height=4cm,keepaspectratio]{Casper.png}}{videos/pivit_on_small_bank_fail_final.mp4} \end{center} \end{column} \begin{column}{0.5\textwidth} - Revisonsbegründung der DRV + Revisionsbegründung der DRV\footnotemark \begin{itemize} - \item Reha-Maßnahmen haben höhrere Anforderungen als Arbeitsplatz + \item Reha-Maßnahmen haben höhere Anforderungen als Arbeitsplatz \item erfordern \textbf{ganztägige} konzentrierte Mitwirkung \item Umschulungen nehmen keine Rücksicht auf eingeschränktes Leistungsvermögen - \item durch Abbruch von Ausbildung und FSJK -- keine Belastbarkeit für Berufsausbildungsmaßnahme + \item durch Abbruch von Ausbildung und FSJK\footnotemark -- keine Belastbarkeit für Berufsausbildungsmaßnahme \end{itemize} \end{column} \end{columns} +\footnotetext[1]{Deutsche Rentenversicherung} +\footnotetext[2]{Freiwilliges soziales Jahr im Bereich Kultur} \note[item]{Es wird der Schlussfolgerung, das durch eine berufliche Rehabilitation ein 6h Leistungsvermögen erreicht werden kann widersprochen} \note[item]{berufliche Rehabilitation stellt höhere Anforderungen, als an einen Arbeitsplatz, an dem auch Routinearbeiten anfallen.} \note[item]{beruflichen Rehabilitation verlangt vom Rehabilitanden \textbf{ganztägig} eine konzentrierte Mitwirkung} @@ -343,7 +359,7 @@ Wie lange hat es bis zum ersten Urteil gedauert? \setsmily{} \begin{frame} -\frametitle{nicht representative Umfrage} +\frametitle{nicht repräsentative Umfrage} \framesubtitle{Was glaubt ihr?} Was war das Ergebnis der 2. Instanz \begin{description} @@ -366,22 +382,24 @@ Was war das Ergebnis der 2. Instanz \begin{frame} \frametitle{2. Instanz Landessozial Gericht} \framesubtitle{Der Vergleich} +\vspace{-1em} \begin{columns} \begin{column}{0.5\textwidth} - \vspace{10pt} + % \vspace{10pt} \begin{center} - \movie[loop,width=4cm,height=6cm]{rolling into quaterpipe}{videos/over_ramp_to_quaterpipe_final.mp4} + \movie[loop,width=4cm,height=6cm]{\includegraphics[width=4cm,keepaspectratio]{Casper.png}}{videos/over_ramp_to_quaterpipe_final.mp4} \end{center} \end{column} \begin{column}{0.5\textwidth} Ergebnis Vergleich: \begin{itemize} - \item Anspruch wird von der DRV anerkannt + \item Anspruch wird von der DRV\footnotemark anerkannt \item Widerspruchsbescheid wird aufgehoben \end{itemize} Zeitpunkt: 22.6.2016 = 1 Jahr nach dem Urteil des Sozialgerichts \end{column} \end{columns} +\footnotetext[1]{Deutsche Rentenversicherung} \note[item]{Wir erkennen einen Anspruch der Klägerin auf Neubescheidung ihres Teilhabeantrags vom 12.Februar 2011 an. Der Bescheid vom 15. April 2011 in der Gestalt des Widerspruchsbescheides vom 29.Juni 2011 heben wir auf.} \end{frame} @@ -403,7 +421,7 @@ Was war das Ergebnis der 2. Instanz \item{Dauer: 6 Wochen} \item{Ziel: aktuelle Leistungsfähigkeit, psychische Belastbarkeit, Sozialverhalten und Krankheitsverarbeitung eines Teilnehmers vor einer Berufswahl überprüfen -- unabhängig von bestehendem Berufswunsch oder Berufs- bzw. Integrationsziel} -\item{arbeitsmarktnahe Planung der beruflichen Wiedereingliederung und leidensgerechte, nachhaltige und individuelle Berufswegplanung mit Vorschlägen zur Umsetzung} +\item{Arbeitsmarkt nahe Planung der beruflichen Wiedereingliederung und Leidens gerechte, nachhaltige und individuelle Berufswegplanung mit Vorschlägen zur Umsetzung} \end{itemize} \end{block} \end{frame} @@ -415,9 +433,9 @@ Was war das Ergebnis der 2. Instanz \framesubtitle{mein Umgang mit der Maßnahme} \begin{columns} \begin{column}{0.5\textwidth} - \vspace{10pt} + % \vspace{10pt} \begin{center} - \movie[loop,width=6cm,height=4cm]{rolling into quaterpipe}{videos/over_bank_to_quaterpipe_almost_revert_final.mp4} + \movie[loop,width=6cm,height=4cm]{\includegraphics[height=4cm,keepaspectratio]{Casper.png}}{videos/over_bank_to_quaterpipe_almost_revert_final.mp4} \end{center} \end{column} \begin{column}{0.5\textwidth} @@ -443,7 +461,7 @@ Was war das Ergebnis der 2. Instanz \setsmily{} \begin{frame} -\frametitle{nicht representative Umfrage} +\frametitle{nicht repräsentative Umfrage} \framesubtitle{Was glaubt ihr?} \begin{itemize} \item{Wer von euch ist intelligent genug für den momentanen Job?} @@ -477,9 +495,9 @@ Was war das Ergebnis der 2. Instanz \frametitle{Bericht der EBA} \begin{columns} \begin{column}{0.5\textwidth} - \vspace{10pt} + % \vspace{10pt} \begin{center} - \movie[loop,width=6cm,height=4cm]{walk the dog}{videos/walk_the_dog_fail-6-2-fail.mp4} + \movie[loop,width=6cm,height=4cm]{\includegraphics[height=4cm,keepaspectratio]{Casper.png}}{videos/walk_the_dog_fail-6-2-fail.mp4} \end{center} \end{column} \begin{column}{0.5\textwidth} @@ -554,19 +572,20 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \frametitle{spezial Bedingungen für das Berufliche Training} \begin{columns} \begin{column}{0.5\textwidth} - \vspace{10pt} + % \vspace{10pt} \begin{center} - \movie[loop,width=6cm,height=4cm]{rolling}{videos/Fall2.mp4} + \movie[loop,width=6cm,height=4cm]{\includegraphics[height=4cm,keepaspectratio]{Casper.png}}{videos/Fall2.mp4} \end{center} \end{column} \begin{column}{0.5\textwidth} \begin{itemize} \item Bedingungen fürs Berufliche Training: Psychotherapie und Einzelfallhilfe \item Widerspruch gegen Berufliches Training - \item daraufhin spricht die DRV mit dem Träger und es kann auf die Bedinungen verzichtet werden + \item daraufhin spricht die DRV\footnotemark mit dem Träger und es kann auf die Bedingungen verzichtet werden \end{itemize} \end{column} \end{columns} +\footnotetext[1]{Deutsche Rentenversicherung} \note[item]{zwingende Auflage zur Psychotherapie} \note[item]{zwingende Auflage zur Einzelfalllhilfe} \note[item]{daraufhin alle in Anspruch genommen Hilfen abgebrochen} @@ -582,16 +601,16 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \frametitle{Das berufliche Training verhindern} \begin{columns} \begin{column}{0.5\textwidth} - \vspace{10pt} + % \vspace{10pt} \begin{center} - \movie[loop,width=6cm,height=4cm]{get over}{videos/get_over_sticks.mp4} + \movie[loop,width=6cm,height=4cm]{\includegraphics[height=4cm,keepaspectratio]{Casper.png}}{videos/get_over_sticks.mp4} \end{center} \end{column} \begin{column}{0.5\textwidth} \begin{itemize} \item Einigung auf möglichen Eingliederungszuschuss - \item Vorraussetzung: Arbeitsplatz wird gefunden - \item Vorteil: 1 Jahr Zeit gewinn + \item Voraussetzung: Arbeitsplatz wird gefunden + \item Vorteil: 1 Jahr Zeit Gewinn \end{itemize} \end{column} \end{columns} @@ -607,9 +626,9 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \frametitle{Was hat eigentlich das Jobcenter gemacht?} \begin{columns} \begin{column}{0.5\textwidth} - \vspace{10pt} + % \vspace{10pt} \begin{center} - \movie[loop,width=6cm,height=4cm]{half flip}{videos/half_flip_failed.mp4} + \movie[loop,width=6cm,height=4cm]{\includegraphics[height=4cm,keepaspectratio]{Casper.png}}{videos/half_flip_failed.mp4} \end{center} \end{column} \begin{column}{0.5\textwidth} @@ -631,7 +650,7 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \begin{columns} \begin{column}{0.5\textwidth} \begin{center} - \movie[loop,width=6cm,height=4cm]{rail crabwalk}{videos/rail_crab_walk_backwards.mp4} + \movie[loop,width=6cm,height=4cm]{\includegraphics[height=4cm,keepaspectratio]{Casper.png}}{videos/rail_crab_walk_backwards.mp4} \end{center} \end{column} \begin{column}{0.5\textwidth} @@ -669,7 +688,7 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \begin{column}{0.5\textwidth} \vspace{10pt} \begin{center} - \movie[loop,width=6cm,height=4cm]{jump on}{videos/jump_on_rolling.mp4} + \movie[loop,width=6cm,height=4cm]{\includegraphics[height=4cm,keepaspectratio]{Casper.png}}{videos/jump_on_rolling.mp4} \end{center} \end{column} \begin{column}{0.5\textwidth} @@ -696,9 +715,9 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \begin{itemize} \item vom 1. April 2005 bis 2020 \begin{itemize} - \item Antrag auf Verkürzung der Ausbildungszeit nach § 8 Abschnitt 1 BBiG + \item Antrag auf Verkürzung der Ausbildungszeit nach § 8 Abschnitt 1 BBiG\footnotemark \item Ausbildungsziel muss in der kürzeren Ausbildungszeit erreichbar sein - \item Bei berechtigtem Interesse kann auch die tägliche oder Wöchendliche Ausbildungszeit verkürzt werden (Teilzeitberufsausbildung) + \item Bei berechtigtem Interesse kann auch die tägliche oder Wöchentliche Ausbildungszeit verkürzt werden (Teilzeitberufsausbildung) \end{itemize} \pause \item seit 2020 @@ -709,6 +728,7 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \item Teilzeit gilt nicht für die Berufsschulen \end{itemize} \end{itemize} +\footnotetext[1]{Berufsbildungs Gesetz} \note[item]{BBiG = Berufsbildungs Gesetz} \end{frame} @@ -747,7 +767,7 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \begin{itemize} \item nur für Erstausbildungen \pause - \item Vorraussetzung: Ausbildungsvertrag mit einem Betrieb in anerkannten Ausbildungsberuf oder für Fachpraktikerausbildung + \item Voraussetzung: Ausbildungsvertrag mit einem Betrieb in anerkannten Ausbildungsberuf oder für Fachpraktikerausbildung \pause \item übernimmt Kosten für behinderungsbedingt erforderliche Anleitung und Begleitung am Ausbildungsplatz und in der Berufsschule \pause @@ -761,23 +781,24 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \subsection{Was ist ein Nachteilsausgleich} -\begin{frame} - \frametitle{Was ist ein Nachteilsausgleich (NTA)} - \begin{block}{} - bis 2018 in § 126 SGB IX beschreiben, seit dem Teil des Bundesteilhabegesetzes.\\ - Es geht dabei im besonderen um einen Benachteiligungsverbot aufgrund von Behinderung oder Erkrankung im Sinne einer Chancengleichheit. - Der Nachteilsausgleich kann verschiedene Formen haben, am bekanntesten ist die Zeitverlängerung für Prüfungen und Klausuren. - \end{block} -\end{frame} +% \begin{frame} +% \frametitle{Was ist ein Nachteilsausgleich (NTA)} +% \begin{block}{} +% bis 2018 in § 126 SGB IX beschreiben, seit dem Teil des Bundesteilhabegesetzes.\\ +% Es geht dabei im besonderen um einen Benachteiligungsverbot aufgrund von Behinderung oder Erkrankung im Sinne einer Chancengleichheit. +% Der Nachteilsausgleich kann verschiedene Formen haben, am bekanntesten ist die Zeitverlängerung für Prüfungen und Klausuren. +% \end{block} +% \end{frame} \subsubsection{in Bezug auf die IHK} \begin{frame} - \frametitle{NTA bei der IHK} + \frametitle{Nachteilsausgleich bei der IHK} \begin{block}{} Menschen mit Behinderungen können infolge ihrer individuellen Beeinträchtigungen Nachteile beim Erbringen von Leistungsnachweisen entstehen. Aus diesem Grund haben sie die Möglichkeit, bei der jeweiligen Prüfung entsprechende Nachteilsausgleiche geltend zu machen, die dann zu einer Modifikation der Prüfung führen können. \end{block} + \pause \begin{itemize} \item definiert jede IHK etwas anders \pause @@ -787,6 +808,9 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \pause \item in Berlin: Zeitverlängerung bei der schriftlichen Prüfung sowie diese in kleinerer Gruppe \end{itemize} +\note{bis 2018 in § 126 SGB IX beschreiben, seit dem Teil des Bundesteilhabegesetzes.\\ + Es geht dabei im besonderen um einen Benachteiligungsverbot aufgrund von Behinderung oder Erkrankung im Sinne einer Chancengleichheit. + Der Nachteilsausgleich kann verschiedene Formen haben, am bekanntesten ist die Zeitverlängerung für Prüfungen und Klausuren.} \end{frame} \subsubsection{in Bezug auf die Berufsschule} @@ -796,14 +820,14 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \begin{columns} \begin{column}{0.5\textwidth} \begin{center} - \movie[loop,width=6cm,height=4cm]{ticktack}{videos/ticktack_final.mp4} + \movie[loop,width=6cm,height=4cm]{\includegraphics[height=4cm,keepaspectratio]{Casper.png}}{videos/ticktack_final.mp4} \end{center} \end{column} \begin{column}{0.5\textwidth} NTA bestand aus \begin{itemize} \item Schulzeitverkürzung (Antrag bei Schulbehörde) - \item Kopfhöhrer im Unterricht nutzen dürfen + \item Kopfhörer im Unterricht nutzen dürfen \item Zeitverlängerung bei Klausuren \item zu spät kommen erlaubt \item Klassenraum verlassen dürfen @@ -825,9 +849,9 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \frametitle{Kündigung in der Probezeit} \begin{columns} \begin{column}{0.5\textwidth} - \vspace{10pt} + % \vspace{10pt} \begin{center} - \movie[loop,width=4cm,height=6cm]{primo}{videos/primo_fall_final.mp4} + \movie[loop,width=4cm,height=6cm]{\includegraphics[width=4cm,keepaspectratio]{Casper.png}}{videos/primo_fall_final.mp4} \end{center} \end{column} \begin{column}{0.5\textwidth} @@ -848,14 +872,14 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \frametitle{passgenaue Besetzung} \begin{columns} \begin{column}{0.5\textwidth} - \vspace{10pt} + % \vspace{10pt} \begin{center} - \movie[loop,width=6cm,height=5cm]{rolling over bank to quaterpipe}{videos/over_bank_to_quaterpipe_almost_revert_final2.mp4} + \movie[loop,width=6cm,height=5cm]{\includegraphics[height=4cm,keepaspectratio]{Casper.png}}{videos/over_bank_to_quaterpipe_almost_revert_final2.mp4} \end{center} \end{column} \begin{column}{0.5\textwidth} \begin{itemize} - \item verrmittelt kleine bis mittelständigen Unternehmen Azubis + \item vermittelt kleine bis mittelständigen Unternehmen Azubis \item Beratungstermin bei der IHK erforderlich \item Listen mit Lehrstellenangebote \end{itemize} @@ -875,19 +899,21 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \framesubtitle{Behinderten Berufsschule} \begin{columns} \begin{column}{0.5\textwidth} - \vspace{10pt} + % \vspace{10pt} \begin{center} - \movie[loop,width=6cm,height=5cm]{monsterwalk}{videos/kickaway02.mp4} + \movie[loop,width=6cm,height=5cm]{\includegraphics[height=4cm,keepaspectratio]{Casper.png}}{videos/kickaway02.mp4} \end{center} \end{column} \begin{column}{0.5\textwidth} \begin{itemize} - \item Idee der Berufsschule, weil so viele NTAs - \item neuer Kontakt zur DRV + \item Idee der Berufsschule, weil so viele NTAs\footnotemark + \item neuer Kontakt zur DRV\footnotemark \item Vorgespräch in Berufsbildungswerk eskaliert \end{itemize} \end{column} \end{columns} +\footnotetext[1]{Nachteilsausgleich} +\footnotetext[2]{Deutsche Rentenversicherung} \note[item]{Idee der Berufsschule: Ich soll auf eine Berufsschule für Behinderte Menschen, weil ich ja soviel Nachteilsausgleiche brauche} \note[item]{Schulpsychologin stellt erneut Kontakt zur DRV her} \note[item]{ich führe ein Vorgespräch in einer Berufsschule für behinderte Menschen, was eskaliert (weil ich Angst hab das mir wieder gesagt wird, das ich das nicht kann)} @@ -897,19 +923,21 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \frametitle{Reaktionen der DRV} \begin{columns} \begin{column}{0.5\textwidth} - \vspace{10pt} + % \vspace{10pt} \begin{center} - \movie[loop,width=6cm,height=5cm]{half flip}{videos/milkshake01.mp4} + \movie[loop,width=6cm,height=5cm]{\includegraphics[height=4cm,keepaspectratio]{Casper.png}}{videos/milkshake01.mp4} \end{center} \end{column} \begin{column}{0.5\textwidth} \begin{itemize} \item neues Gutachten vom Berufsbildungswerk angefordert - \item DRV glaubt dem angeforderten Gutachten nicht und fordert Stellungnahme der Reha-Pädagogen aus der EBA + \item DRV\footnotemark glaubt dem angeforderten Gutachten nicht und fordert Stellungnahme der Reha-Pädagogen aus der EBA\footnotemark \item DRV ist bereit nach einer Umschulungsmaßnahme in Teilzeit zu suchen \end{itemize} \end{column} \end{columns} +\footnotetext[1]{Deutsche Rentenversicherung} +\footnotetext[2]{Erweiterte Berufsfindung und Arbeitserprobung} \note[item]{Es wird ein neues Gutachten angefordert beim Berufsbildungswerk} \note[item]{Grund: Vortrag beim 35c3 und erfolgreichen Praktika sagen ja nichts über meine Eignung aus} \note[item]{Ich bring zum Gutachten das Butterbrotdosensmartphone mit und behaupte das sei der Beweis das ich NICHT intelligent genug für die Ausbildung bin} @@ -925,9 +953,9 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \frametitle{Neuer Betrieb} \begin{columns} \begin{column}{0.5\textwidth} - \vspace{10pt} + % \vspace{10pt} \begin{center} - \movie[loop,width=6cm,height=5cm]{hippi jump}{videos/mini-hippy-jump_in_rail.mp4} + \movie[loop,width=6cm,height=5cm]{\includegraphics[height=4cm,keepaspectratio]{Casper.png}}{videos/mini-hippy-jump_in_rail.mp4} \end{center} \end{column} \begin{column}{0.5\textwidth} @@ -952,18 +980,19 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \framesubtitle{Neuer Versuch} \begin{columns} \begin{column}{0.5\textwidth} - \vspace{10pt} + % \vspace{10pt} \begin{center} - \movie[loop,width=6cm,height=5cm]{dropin}{videos/kickaway01.mp4} + \movie[loop,width=6cm,height=5cm]{\includegraphics[height=4cm,keepaspectratio]{Casper.png}}{videos/kickaway01.mp4} \end{center} \end{column} \begin{column}{0.5\textwidth} \begin{itemize} \item Antrag auf Trägerübergreifendes Persönliches Budget bei der Agentur für Arbeit - \item Agentur für Arbeit leitet Antrag an die DRV weiter + \item Agentur für Arbeit leitet Antrag an die DRV\footnotemark weiter \end{itemize} \end{column} \end{columns} +\footnotetext[1]{Deutsche Rentenversicherung} \note[item]{ich stelle bei der Agentur für Arbeit einen Antrag auf das TBP und erkläre dort auch gleich wie sie damit Umgehen müssen (14 Tage Frist zum weiterleiten an den Beauftragten)} \note[item]{die Agentur für Arbeit leitet den Antrag an die DRV weiter, die darf nicht weiterleiten sondern ist Beauftragter für das TPB} \end{frame} @@ -974,14 +1003,14 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \frametitle{Umgang der Behörden mit dem TPB} \begin{columns} \begin{column}{0.5\textwidth} - \vspace{10pt} + % \vspace{10pt} \begin{center} - \movie[loop,width=6cm,height=5cm]{from bank to quaterpipe}{videos/milkshake_try03.mp4} + \movie[loop,width=6cm,height=5cm]{\includegraphics[width=4cm,keepaspectratio]{Casper.png}}{videos/milkshake_try03.mp4} \end{center} \end{column} \begin{column}{0.5\textwidth} \begin{itemize} - \item DRV + \item DRV\footnotemark \begin{enumerate} \item abgelehnt \item weitergeleitet an Krankenkasse und Sozialamt @@ -991,6 +1020,7 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \end{itemize} \end{column} \end{columns} +\footnotetext[1]{Deutsche Rentenversicherung} \note[item]{DRV: lehnt den Antrag ab und leitet ihn dann weiter an Krankenkasse und Sozialamt} \note[item]{Krankenkasse: schickt einen Antrag auf Pflegestufe -- WTF} \note[item]{Sozialamt: der Antrag ist angeblich nie angekommen \dots} @@ -1002,13 +1032,13 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \frametitle{noch mal spielen mit Gerichten} \begin{columns} \begin{column}{0.5\textwidth} - \vspace{10pt} + % \vspace{10pt} \begin{center} - \movie[loop,width=6cm,height=5cm]{rail}{videos/get_in_an_out_primo.mp4} + \movie[loop,width=6cm,height=5cm]{\includegraphics[height=4cm,keepaspectratio]{Casper.png}}{videos/get_in_an_out_primo.mp4} \end{center} \end{column} \begin{column}{0.5\textwidth} - DRV: + Rentenversicherung: \begin{itemize} \item Widerspruch abgelehnt \item Klage läuft @@ -1030,16 +1060,16 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \frametitle{Unterstützung durch Assistierte Ausbildung} \begin{columns} \begin{column}{0.5\textwidth} - \vspace{10pt} + % \vspace{10pt} \begin{center} - \movie[loop,width=6cm,height=5cm]{dropin}{videos/drop-in-middel-final-6-2.mp4} + \movie[loop,width=6cm,height=5cm]{\includegraphics[height=4cm,keepaspectratio]{Casper.png}}{videos/drop-in-middel-final-6-2.mp4} \end{center} \end{column} \begin{column}{0.5\textwidth} \begin{itemize} \item zusätzliche Nachhilfe zB bei schlechten Noten \item ist als Unterstützung für den Betrieb gedacht - \item Antrag muss von Auszubildenen bei der Arbeitsagentur gestellt werden + \item Antrag muss von Auszubildenden bei der Arbeitsagentur gestellt werden \item erfordert Begründung \end{itemize} \end{column} @@ -1054,16 +1084,16 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \frametitle{Mentoring für Azubis} \begin{columns} \begin{column}{0.5\textwidth} - \vspace{10pt} + % \vspace{10pt} \begin{center} - \movie[loop,width=6cm,height=5cm]{railstand}{videos/primo_final_final.mp4} + \movie[loop,width=6cm,height=5cm]{\includegraphics[height=4cm,keepaspectratio]{Casper.png}}{videos/primo_final_final.mp4} \end{center} \end{column} \begin{column}{0.5\textwidth} \begin{itemize} - \item für alle Auszublidenen mit Unterstützungsbedarf + \item für alle Auszubildenden mit Unterstützungsbedarf \item Voraussetzung: abgeschlossener Ausbildungsvertrag - \item Mentor und Auszubildener entscheiden gemeinsam wie die Unterstützung aussieht + \item Mentor und Auszubildender entscheiden gemeinsam wie die Unterstützung aussieht \end{itemize} \end{column} \end{columns} @@ -1075,49 +1105,47 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \note[item]{Mentor und Azubi entscheiden gemeinsam wo/wie die Unterstützung stattfindet} \end{frame} -\setsmily{images/smily_mild-sad.png} - - \begin{frame} - \frametitle{Antrag auf Persönliches Budget beim Sozialamt} - \begin{columns} - \begin{column}{0.5\textwidth} - \vspace{10pt} - \begin{center} - \movie[loop,width=6cm,height=5cm]{walk the dog}{videos/walk_the_dog_fail-6-2.mp4} - \end{center} - \end{column} - \begin{column}{0.5\textwidth} - \begin{itemize} - \item Antrag im 2. Ausbildungsjahr (Corona-Zeit) - \item Antragsbearbeitung dauerte länger - \item sowohl Ausbildungsunterstützung als auch Unterstützung im Alltag beantragt - \end{itemize} - \end{column} - \end{columns} - \note[item]{Aus dem Grund das ich nicht nur für die Ausbildung unterstützung brauchte} - \note[item]{Am Anfang des zweiten Ausbildungsjahres gestellt} - \note[item]{Antragsbearbeitung hat sehr lange gedauert, das Sozialamt war nicht in der Lage den Antrag zu lesen (zu lang)} - \note[item]{Sowohl Ausbildungsthemen als auch andere Themen im Unterstützungsantrag} - \end{frame} - - \begin{frame} - \frametitle{Rückzug des Antrags beim Sozialamt} - \begin{columns} - \begin{column}{0.5\textwidth} - \vspace{10pt} - \begin{center} - \movie[loop,width=6cm,height=5cm]{hippi jump}{videos/hippy_jump_rolling.mp4} - \end{center} - \end{column} - \begin{column}{0.5\textwidth} - \begin{itemize} - \item Rückzug des Antrags im 3. Ausbildungsjahr - \item Fokus auf Prüfung war mir wichtiger - \end{itemize} - \end{column} - \end{columns} - \note[item]{Mit beginn des 3.Ausbildungsjahres Antrag zurückgezogen, weil das a) zulange dauert b) um Kapazitäten auf die Prüfung zu fokussieren} - \end{frame} +% \setsmily{images/smily_mild-sad.png} + + % \begin{frame} + % \frametitle{Antrag auf Persönliches Budget beim Sozialamt} + % \begin{columns} + % \begin{column}{0.5\textwidth} + % \begin{center} + % \movie[loop,width=6cm,height=5cm]{\includegraphics[width=4cm,keepaspectratio]{Casper.png}}{videos/walk_the_dog_fail-6-2.mp4} + % \end{center} + % \end{column} + % \begin{column}{0.5\textwidth} + % \begin{itemize} + % \item Antrag im 2. Ausbildungsjahr (Corona-Zeit) + % \item Antragsbearbeitung dauerte länger + % \item sowohl Ausbildungsunterstützung als auch Unterstützung im Alltag beantragt + % \end{itemize} + % \end{column} + % \end{columns} + % \note[item]{Aus dem Grund das ich nicht nur für die Ausbildung unterstützung brauchte} + % \note[item]{Am Anfang des zweiten Ausbildungsjahres gestellt} + % \note[item]{Antragsbearbeitung hat sehr lange gedauert, das Sozialamt war nicht in der Lage den Antrag zu lesen (zu lang)} + % \note[item]{Sowohl Ausbildungsthemen als auch andere Themen im Unterstützungsantrag} + % \end{frame} + + % \begin{frame} + % \frametitle{Rückzug des Antrags beim Sozialamt} + % \begin{columns} + % \begin{column}{0.5\textwidth} + % \begin{center} + % \movie[loop,width=6cm,height=5cm]{\includegraphics[width=4cm,keepaspectratio]{Casper.png}}{videos/hippy_jump_rolling.mp4} + % \end{center} + % \end{column} + % \begin{column}{0.5\textwidth} + % \begin{itemize} + % \item Rückzug des Antrags im 3. Ausbildungsjahr + % \item Fokus auf Prüfung war mir wichtiger + % \end{itemize} + % \end{column} + % \end{columns} + % \note[item]{Mit beginn des 3.Ausbildungsjahres Antrag zurückgezogen, weil das a) zulange dauert b) um Kapazitäten auf die Prüfung zu fokussieren} + % \end{frame} \setsmily{images/smily_happy.png} @@ -1126,20 +1154,21 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \frametitle{Die IHK Prüfung} \begin{columns} \begin{column}{0.5\textwidth} - \vspace{10pt} + % \vspace{10pt} \begin{center} - \movie[loop,width=6cm,height=5cm]{crab walk}{videos/rail_crab_walk_forward.mp4} + \movie[loop,width=6cm,height=5cm]{\includegraphics[height=4cm,keepaspectratio]{Casper.png}}{videos/rail_crab_walk_forward.mp4} \end{center} \end{column} \begin{column}{0.5\textwidth} \begin{itemize} - \item NTA mit Zeitverlängerung und kleinerer Prüfungsgruppe bekommen für schriftliche Prüfung + \item NTA\footnotemark mit Zeitverlängerung und kleinerer Prüfungsgruppe bekommen für schriftliche Prüfung \item mündliche Prüfung: Unterstützung von Betrieb \item ich wusste mehr als der Prüfer über IPv6 \item Ergebnis: 4 Punkte zu wenig \end{itemize} \end{column} \end{columns} +\footnotetext[1]{Nachteilsausgleich} \note[item]{ich hab einen Antrag auf NTA gestellt und bewilligt bekommen, das bedeutete das ich mehr Zeit bekommen habe und in einer kleineren Gruppe meine schriftliche Prüfung absolvieren durfte} \note[item]{bei der mündlichen Prüfung, ist jemand von meinem Betrieb mitgekommen, damit sich ein Mensch um mich herum auskennt falls ich nen "Anfall" hab} \note[item]{ich hab mich bei der mündlichen Prüfung erschrocken als ich mehr über IPv6 wusste als der Prüfer} @@ -1176,14 +1205,15 @@ zustimmte und es kritisierte in Ihrer Berufswahl eingeschränkt zu werden. Sie t \end{column} \begin{column}{0.5\textwidth} \includegraphics<1>[width=\textwidth,keepaspectratio]{DRV-Meinung.png} - \only<2>{}\movie[loop,width=6cm,height=5cm]{pivit after quaterpipe}{videos/rolling_over_bank_quater_final_pivit-6-2.mp4} + \only<2>{}\movie[loop,width=6cm,height=5cm]{\includegraphics[height=5cm,keepaspectratio]{Casper.png}}{videos/rolling_over_bank_quater_final_pivit-6-2.mp4} \end{column} \end{columns} \end{frame} \begin{frame} -\frametitle{call to Action} +\frametitle{Call to Action} \note{Ist das ein Einzelfall? Ja, die meisten Menschen werden das nicht in der Form durch kämpfen} +\pause \begin{itemize} \item mangelnde Ressourcen der Menschen führen dazu, dass sie aufgeben \pause